小书包里的文具

一个书包、一杆铅笔、一个本子，这些文具的出现是一个孩子走向幼儿园前的节奏；我没上过幼儿园，似乎也是这样的一个过程。大概在六七岁才可以上“学前班”，绝不像我们看到的幼儿园里的孩子，两周左右便像是要结束孩子想吃吃、想睡睡的日子。

十月一回家，聊天的时候有人说孩子两岁多便送到了“学校”，我觉得有点不可思议，我从不认为农村也会在孩子这么小的时候送到那所谓的“学校”或“幼儿园”，这不仅是一个事实，而且也有着和城里一样的理由：在城市里把孩子“扔”到幼儿园是为了工作，为了挣钱，农村却是为了多一个人去劳动。如果回到二十年前，孩子也许只有跟着年迈的爷爷、奶奶或者跟着父母睡在田间地头……那样的情况，越来越少了，我也像是理解了幼儿园真正含义一样的理解了幼儿园。

早早的让孩子走进幼儿园是为了早点学点东西，不让孩子输在起跑线上……我开始怀疑我这样一个最初的想法了，虽然我并不否定它能给孩子带来的成长。当我看着那小书包挡住半个身体的背影时，我心酸了起来；当把孩子送到幼儿园的时候，我担心了起来；当因为这样一个理由把孩子送到幼儿园的时候，沉默中悲伤了起来。

同样都是背上小书包，同样都是装着那样几件简单的学生文具，却有着不一样的感觉。