文具店的书皮

上小学的时候，学校里发了新书拿回家的第一件事便是包上书皮；刚开始不会，由父母来帮忙，学会后便自己包了，虽然不大好看，心里总是美滋滋的。开始我们选择是一个旧报纸作为书皮，后来找比较好看的硬一点的纸；有的同学直接去文具店买来书皮，只接套上便可以了，我依稀记得那时买来的书皮全是透明的。后来，也记得在几年纪的时候便不再包书皮了，好像此时的申美观不再是完全的一致；没有书包也可以很好地保护好自己的书本，也觉得大家都包书皮而自己不包是个性的。不过，这时候的书大都不会像我说的那样能够好好地保护好，往往会在不久的将来就变得皱巴巴的了。

今年的暑期将尽，文具店的生意也好了起来，学生文具每年售量最多的时候往往都是在开学之前。当我看到微博中有人这样写到：不少学生已经领到了新课本和练习书，学校附近的文具店开始火热起来——定制各种带姓名科目的书皮、姓名印章、姓名贴纸……生意相当火爆。不少做手机贴膜的摊主，也摆出了“包书皮”的服务。看来，现在的孩子带来的效益要比我们那个时候强的多。现在都到了定制带姓名科目的书皮、姓名，竟还有印章，真是不可思议。我们小时候的书皮也会写上科目与姓名，全是手写的；主要是怕上语文课拿出数学来，上数学课拿出语文来，还怕丢了书，这对于我们当时的孩子来说的的确确有着实用的意义。现在，在实用的同时似乎又多了一点，好像跟攀比挺接近的。

我们小时候也会有这样的心理，看谁的书皮包的好看，看谁的名字写的好看，看谁的书保存的好……我觉得这些都没有必要去杜绝，这是人的本性，但在人本性的基础上处理得当，自然不会影响太大，毕竟我们在长大，接受的教育是向上的，分辨是非的能力也就越来越理性。事实却非如此，我们完全不需要什么来证明，大家都应该有着较深的体会；孩子的单纯在减少，攀比却在加重；天真在减少，利益心在加重……

我清楚地记得老师说过这样一些话：九年义务教育，所有的课文都是正面的，我们都还学会了很多不好的，如果课文里讲的全是反面的东西，我们会怎么样？当我们接触的多了，对问题有了自己判断力的时候才会有那些涉及反面的教材。果然，后来看到了，印象最深的是关于医院，关于白衣天使的另一面……

一张小小的书皮竟扯到这么远，着实不应该。如果再多说点，还能谈到晨光文具、真彩文具、白雪文具等等，它们带到文具市场的异形、花哨文具，还有价格不菲的学生用品，这全然不是一个良性的发展，却无权把所有的责任都推给文具行业。

教育要从点点滴滴做起，不能光说不练；一张小书皮不代表什么，却少了一种思想的灌输，毕竟面对的是需要教育的孩子，当然大人更需要！