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(电子白板加盟)交互电子白板三大优势

时间:2014-7-22 9:55:38  作者:爱文具  来源:网络转载  查看:91  评论:0
内容摘要:当今世界是信息化世界,而交互式电子白板作为计算机、网络、视频、音频等技术的最佳集成者,电子白板以其独有的操作性和强大的交互性、功能的多样性等特点已逐渐被运用于幼儿园日常教育、教学活动之中。教师将交互式电子白板与各学科教学有机整合,这一新型的教学媒体,取代了以往黑板教学的单一性,变...
当今世界是信息化世界,而交互式电子白板作为计算机、网络、视频、音频等技术的最佳集成者,电子白板以其独有的操作性和强大的交互性、功能的多样性等特点已逐渐被运用于幼儿园日常教育、教学活动之中。教师将交互式电子白板与各学科教学有机整合,这一新型的教学媒体,取代了以往黑板教学的单一性,变革了传统的教学模式与结构,将老师从鼠标里解放出来,将幼儿从被动的学习中解放出来,使得课堂教学形式能够更加灵活、多样,实现师生双双互动,促进和提高了教学有效性。
1、创设教学环境,让幼儿智能学习成为可能。
在传统的课堂教学中以教师教授为主,学生相对比较被动。虽然我们也一直努力改变,但缺少真正的实施策略。鸿合电子白板在交互式白板开放式的教学环境中,幼儿能够主动学习,参与活动。变呆板为活泼,调动了幼儿学习游戏的积极性。学龄前的幼儿主要以形象思维为主,见识面窄,直接表象储备少,在操作交互白板时,教师可根据当前需要,随机在注解模式和电脑模式间切换,方便打开和调出各种资源,供幼儿观察、学习和操作。变静态为动态,鸿合白板变无形为有形,适应了幼儿发展特点,让幼儿智能学习成为可能。
2、创设新型教具,使幼儿教学形式效果俱佳。
以往教师在制作传统教具上,花费了太多的时间和经历,却没达到预期理想的效果。而且做出来的教具大都是一次性的,不能二次利用,浪费人力、物力。交互式白板存储了大量的教育资源,我们可以在注解、控制、鼠标模式下,对这些资源进行编辑。制作教具方便并且方便存储,节省了时间,而这些生动鲜活的资源更能吸引幼儿注意力,便于幼儿接受,效果更好。
3、创设自主探究,为幼儿教育提供有效资源。
我们一直倡导在教学活动中要充分发挥幼儿在学习中的主体地位,引导幼儿能动地学、自主地学。交互式电子白板的强大功能帮助我们实现了这一目标,如在认识祖国著名建筑时,小朋友问:老师,我还知道埃及有金字塔等。教师立即利用鼠标模式找到埃及金字塔,供幼儿观察学习。在美术活动《高高的楼房》中,教师让幼儿利用魔法笔、填充色等功能画各种形态的高楼,作品内容丰富、色彩鲜艳、操作方便,没有绘画技能学习带来的压力,创作具有更大的自主性。
总之,交互式电子白板已广泛应用于幼儿教学。虽然在实践当中也存在一些问题,但是其所起到的作用是强大的,还有很多潜在的可能性需要我们去挖掘。在实践中,我们要不断地发现问题,解决问题,将交互式电子白板与幼儿园课程有机整合,以不断提高课堂教学的有效性。相信,不久的将来一定能够带来幼儿园教学新篇章。
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