（晨奇文具批发）可嗅味文具的隐含缺失简单解析

    香味文具的安全卫生问题关于文具的安全卫生问题，国家相关的政策法规很少。目前，文具只有66个生产标准，大多为1995年以前制定的。而强制性标准只有蜡笔、油画棒两个，也仅为行业标准，只规定产品质量，并没有对产品的安全性能做出规定。据文献报道：在上海、南京的几处文具市场进行调查发现，仅在一家文具店，胶水就有不下3种标准：上海和福建的两家企业执行的是QB／T1961―1994。而其它文具也有类似的情况，甚至有许多文具用品多属三无产品。当问到货源时，商家大都不愿意透露。从某种意义上说，文具安全标准是一个空白。标准缺乏导致监督的缺位和低效。我国在文具行业没有实行生产许可证制度，市场门槛低，也没有相应的技术法规约束，因此文具行业是市场监管的一个盲区。标准滞后、监管薄弱，是目前文具行业五花八门、质量参差不齐的主要原因。值得庆幸的是，一部旨在满足社会需求、保障文具安全的强制性国家标准《学生用品的安全通用要求》从去年年初开始经过几次研讨、修改，将有望尽早与世人见面。而且学生用品安全标准很可能参照《国家玩具安全技术规范》，对一些可能危害儿童安全的文具，强制要求标注“请勿吞食”等警示标志。这部文具安全标准的最大威慑力在于，不符合技术规范和安全标准的产品，将不得销售。晨奇文具

　　3中小学生接触香味文具的特点香味文具的主要接触人群为中小学生，他们在行为习惯，生长发育和社会活动方面的特殊性使其更容易受到劣质香味文具的危害：1）接触香味文具的儿童年龄越来越小：不少家长当孩子还是几岁或幼儿时，就会买些文具让孩子先“练”起来，而且为了使孩子喜欢对学习有兴趣，所购买的橡皮、涂改液、笔、本子等很多文具都带有浓烈香味，家长渴望孩子成材的心情可见一斑，却使孩子在幼小的年龄就开始接触有害物质。

　　2）小学生使用文具的不良卫生习惯：一些劣质的蜡笔和铅笔的漆皮被孩子无意识地含咬、吮吸；香味文具带着淡淡的有苹果味、香蕉味、香橙味以及香水味，孩子们因为喜欢，互相比较，常常将香味文具放在鼻子下闻；由于涂改液不像胶条一样容易把纸撕破，也不像橡皮那样对钢笔、圆珠笔束手无策，它的方便、快捷、干净、覆盖力强等特点受到学生们的青睐，所以学生对涂改液产生了强烈的依赖或使用不当等等。金万年文具

　　3）接触人群的集中性：使用香味文具的儿童多比较集中，整个班上大多数学生都在用香味文具，各种香味混合在一起，整个教室都弥漫着各种各样的香味，这样，整个教室的学生都会受到香味的影响。得力文具

　　4）中小学生自身发育特点：学生的生长发育一般分为6￣12岁的小学生期、13￣18岁的初、高中学生期。这两个时期正是孩子们体格和智力发育的关键时期，机体的各个组织和器官还在进一步完善之中，与成年人相比，机体的抵抗能力较低，容易感染各种疾病。中小学生自身特点及其接触习惯导致其健康更易受到劣质香味文具的伤害。

　　标志的香味文具，多是用工业原料调和出来的，内含多种有害的化学物质。环保部门监测发现，很多带有香味的学生文具不同程度的含有甲醛、苯等有毒化学物。而甲醛已被世界卫生组织确定为可疑致癌物和致畸物，苯被确定为一类致癌物。又有实验证明，涂改液不同程度地含卤代烃和苯系物，有的还含有铅、钡等重金属。卤代烃和苯系物都是有毒物质，因此涂改液实际上就是潜伏在学生身边的“隐形杀手”，其成分中的化学气体能导致使用者慢性中毒。其中的二甲苯可对肝肾等造成慢性危害，卤代烃对眼睛有明显刺激，苯系物可以诱发白血病等。

　　香味文具对中小学生健康的影响1）近期影响主要为神经系统的症状：如注意力不集中，无精打采，学习效率下降，头晕，恶心，呕吐等症状。2）远期影响主要是致癌：长期接触苯、甲醛及其衍生物，严重时可能诱发癌症。3）过敏症状：某些个体较敏感，对香味过敏，引起非特异的过敏症状。4）教师在授课和批改作业的过程中，受教室空气和作业本上滞留香味的影响，也会出现相应的症状，家长在检查作业的过程中也深受其害。

　　香味文具对中小学生健康损伤可能的机理1）甲醛：文具散发的香味往往来自在加工或印染图案时加入的甲醛，香味特别浓的文具，甲醛含量也往往比较高，又称为“甲醛文具”。甲醛是一种无色易溶的刺激性气体，大多经呼吸道吸收，已被世界卫生组织确定为可疑致癌物和致畸物。甲醛浓度达到0.06￣0.07mg／m3，儿童就会气喘，浓度再高时可刺激眼睛引起流泪，咽喉不适或疼痛，甚至引起恶心。

　　呕吐、咳嗽、胸闷，严重时引起肺气肿；长期接触可以引起慢性呼吸道疾病甚至诱发癌症。其机理可能因为甲醛可以通过致组织活性氧增加、脂质过氧化反应、影响机体的免疫系统以及与生物大分子作用等使机体发生损伤；甲醛对粘膜具有刺激性，可降低机体的呼吸功能、神经系统的信息整合功能和影响机体的免疫应答，对心血管系统、内分泌系统、消化系统、生殖系统、肾脏均具有毒性作用，并具有一定的遗传毒性；甲醛的致癌性，尤其是对鼻腔、鼻咽、肺的致癌作用已被公认，并备受关注。因此，中小学生长期接触甲醛浓度较高的香味文具，不仅仅可以引起头晕、无精打采、注意力分散、学习效率低等症状，严重可导致多器官的损伤，甚至致癌。值得一提的是，中小学生的生殖器官尚未发育成熟，而甲醛能够引起生殖细胞的损伤，对中小学生健康的影响是广泛而深远的。

　　2）苯系物：苯、甲苯、二甲苯一般是共存的，称之为苯系物，苯系物已经被世界卫生组织确定为强烈致癌物质。苯系物是涂改液的主要成分，中国消协对市场上常见的涂改液的成分检验结果显示：19种市场上常见的涂改液都不同程度的含有苯、甲苯、二甲苯和气体几种卤代烃。苯系物不仅能引起人类麻醉和呼吸道刺激反应，而且能在人体内神经组织及骨髓中积蓄，破坏造血功能（红／白血球的破坏和血小板减少），并发生致命的颗粒性白细胞消失症，从而引发白血病，苯系物导致再生障碍性贫血和白血病的事实已被医学界普遍公认。人在短时间内吸入高浓度的甲苯或二甲苯，会出现中枢神经麻醉的症状，轻者头晕、恶心、胸闷、乏力，严重的会出现昏迷甚至因呼吸循环衰竭而死亡，慢性苯中毒会对皮肤、眼睛和上呼吸道有刺激作用。

　　3）铅：色彩鲜艳的文具多是添加了化学颜料，有些颜料中含有铅、镉等重金属，特别是铅。血铅对儿童的影响较成人敏感，有研究表明智力水平的下降与血铅水平呈线性关系，而对其他神经功能的影响则更依赖于血铅水平的变化。低水平的铅暴露，虽不能引起中毒性脑病，但对神经的毒性影响持久。铅的神经毒性在不同年龄阶段有不同的神经行为异常表现，如多动、注意力缺陷、学习困难、智力低下、精神及神经疾病、攻击性行为、反社会行为、青少年犯罪等。文献表明：铅可能是通过直接损伤神经或者是改变海马区基因的表达而影响儿童的神经系统。铅对成长大脑认知方面影响最为敏感，极低水平铅对儿童神经行为的影响应受到重视。

　　综上所述，由于文具市场不规范，导致各种劣质的香味文具滥用，继而通过有害物质甲醛、苯系物、重金属等损害中小学生的健康。有关部门预计，未来5年中国将有望成为文具产品的最大消费国。如此大的消费群体和市场潜力，如此特殊的接触群体，如果没有相应的标准来规范，其后果不堪设想。目前国内相关的研究较少，笔者在全国教育科学“十五”规划课题的资助下正在进行这方面的研究，希望通过研究，获得香味文具与中小学生健康危害可能的依存关系，为强制性国家标准《学生用品的安全通用要求》的制定提供科学依据，并对小学生进行宣传教育，在国家相关法规不健全的情况下，最大限度地保障小学生的健康。