实时新闻

小学生用手机,弊大还是利大?

时间:2016-5-16 14:45:44  作者:爱文具  来源:网络转载  查看:7  评论:0
内容摘要:广西区人民医院心理康复中心赵主任认为,手机好处多,但是影响也多。小学生们的学习特点是简单重复,孩子们需要在安静的环境下不断重复地去学习,过程比较枯燥。而手机带来的是多彩的图片,种类繁多的游戏,各种新潮的语言,孩子在通过使用手机得到这些丰富的体验后再回到简单乏味的环境中,会不适应,...
广西区人民医院心理康复中心赵主任认为,手机好处多,但是影响也多。小学生们的学习特点是简单重复,孩子们需要在安静的环境下不断重复地去学习,过程比较枯燥。而手机带来的是多彩的图片,种类繁多的游戏,各种新潮的语言,孩子在通过使用手机得到这些丰富的体验后再回到简单乏味的环境中,会不适应,从而造成注意力不集中。因此,孩子们在使用手机时,需要家长们进行控制和引导。
 
广西婚姻家庭研究会副会长、国家二级心理咨询师陈一不建议低龄的孩子使用手机,但如果要用,可以使用手表手机或者简单的按键手机,如果使用智能手机,父母的引导特别重要,而且引导要清晰,他能用手机来做什么,要陪伴他去做,不能把手机给孩子后任他随便玩。如果父母没办法监管孩子如何使用手机,是十分危险的事情。
广西区人民医院的儿科主任谢庆玲也介绍,小学生由于身体发育尚未成熟,视力偏弱,面对跳跃闪烁、字体较小的手机屏幕,对眼睛的伤害很大。另外,使用手机的时候,不管是大人还是小孩,都会习惯性低头,手机放在距离眼部30厘米以内,姿态固定,容易肌肉紧张。长期如此会对孩子的脊椎、手指均有影响。谢庆玲建议,7到13岁儿童应该尽量少用手机。

文具网所有资讯来源于网络收集\行业专家投稿\本站编辑撰写而来,版权归原创者所有,如有侵权请与客服联系,我们会及时删除!

©2012-2017 爱文具网 www.iwenju.com All Rights Reserved! 冀ICP备15021849号-11