助听器是这些孩子的学生用品

助听器是这些孩子的学生用品

助听器是这些孩子的学生用品，这在某种特殊学校不是一件稀罕事，然而对于一个正常人来说便不是这样了；我之所以写这篇“助听器是这些孩子的学生用品”，就是因为今天上班路上碰到一位戴助听器的孩子，大概两周的样，很可爱，似乎也很可怜。

这几天，或许是天气的原因，车堵人拥挤，每一次等公交车要很久，等来的车人又好多，稍慢一点便被落下了。今天依然如此，车内人非常之多，我好不容易挤上来，发现跟我上来的还有一位抱着孩子的年轻妈妈。这时候，有人说，坐我这儿吧。我看过去一眼，是一个男子在给这位抱着孩子的母亲说话，我便让了一让让那位年轻的母亲过去。这个座位的两边分别是两个老太太，她坐定后她左边的老太太便说话了：“助听器，带着能听到吗？”我听到这样的问话便看了一眼那孩子，原来这老太太是看到了孩子耳朵上戴着的助听器，所以问了这些，看来她也是了解的。年轻的母亲回到：“能听见。”老太太接着问：“孩子现在会说话吗？是不是发现的晚呀？”这话让我突然意识到的耳朵听不见就不会说话，虽然之前一直有听说聋哑人，但从来没有考虑过两者之间的关系，这算是一个提醒。我看了看这孩子，大概两周的样子，孩子的母亲似乎并不在乎别人这样的追问，但是还是显出不愿多说话的样子，她回到：“还不会说话，是天生的。”这些话说完后，那老太太便不再追问了，我也只是站在旁边思考着一个从前不怎么思考的问题，至于想到了什么我不确定，反正是被触动了，多少带着一些忧伤。这时候坐在她右边的老太太也说话了，先是问到你们去干什么，年轻的母亲回答说是去上幼儿园，然后老太太又问去哪里，这位年轻母亲说了地方后老太太说这么远为什么就近上一个幼儿园等等，一系的问答让我确定这老太太没有听到刚刚那位老太太与这位年轻母亲的对话，显然她要老许多，然而我听出来了这位母亲的尴尬。一步步我在向车的后边移动，嘈杂中我再也听不到她们的对话了。

我回想这两个老太太与这位年轻母亲的对话，第一位老太太让我知道了这个孩子的耳朵是有问题的，所以需要助听器的帮助，另一个老太太的问话让我确定这位母亲带着孩子去的幼儿园应该是一个特殊孩子的幼儿园，然而那老太太并不知道，我也只是猜测，只是我的猜测是非常有根据的，这时候我才想到助听器是这些孩子的学生用品，而且是必备的。

孩子永远是孩子，高兴了就笑，不高兴的时候就哭，生命中他们不可逃避的担当这时候都放在了父母的肩头；孩子可以给父母带来幸福，可是也会悲伤，一个正常的孩子尚且如此，何况身体有残疾的孩子呢？这也给我平添了一些惆怅，脑海里出现了这样一个场面：助听器是这些孩子的学生用品，桌子上摆着的不是文具盒，没有铅笔、圆珠笔和本子，只见老师在拿手比划着教这些孩子说话……