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学校奖励文具给不做说教者的学生
时间:2015-4-20 9:40:24 作者:张文乐 来源:爱文具网 查看:86 评论:0内容摘要:学校奖励文具给不做说教者的学生 今天礼拜一,我出来的要比往常早半个小时,所以能够看到学生们出早操;我想应该是早操,反正我经过学校的时学生们都在操场上,也许是开会。我听到喇叭在喊什么“小记者”,应该是准备发奖品,因为我远远地看到讲台...学校奖励文具给不做说教者的学生今天礼拜一,我出来的要比往常早半个小时,所以能够看到学生们出早操;我想应该是早操,反正我经过学校的时学生们都在操场上,也许是开会。我听到喇叭在喊什么“小记者”,应该是准备发奖品,因为我远远地看到讲台上放着一些文具,我还看到操场上的LED上写着:……不做说教者……学校奖励文具给不做说教者的学生,这是我猜测出来的结论,却不是很明白这所谓的“不做说教者”指得是什么?我没有听清全喇叭里看的,也没有看全LED上滚动着的字,只听到了“小记者”,看到了“不做说教者”和“学生用品”;不过,通过这些我应该能断定这是一个“颁奖的活动”。我走了过去,喇叭已经不再喊了,我想应该是开始发那些学生文具了,如果我没猜错的话应该是晨光文具、真彩文具这一类的品牌文具。这些奖品,此刻我并不十分关注,我对“不做说教者”这五个字非常感兴趣,我想我能从中学到很多东西。这几个字,我非常的敏感,因为这一现象我们到处都可以看到,也深深地思考过。所谓“说教者”,本以为是从师之人,事实上已超出了这个界限,“不做说教者”给了一个很好的提醒。一个人,做事做人,不可以只有“说教”而没有“形动”,这应该相对应着就是“以身作则”这四个字。学校奖励文具给不做说教者的学生,社会上却不会有这种奖励;为此,我非常喜欢学校做这样的活动!学校的奖励是教育孩子、鼓励学生,这也便是学校存在的意义,社会上则不应该再搞这样的活动了,不是没有意义,而是我们已经都在做了。现实生活中,“说教者”太多了,我们扪心自问一下,或许你也是!学校奖励文具给不做说教者的学生,生活中你不应该等待这种奖励!——行动起来吧,不要让小学生成了大人们的榜样!
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